【摘 要】
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小学科学课程是一门以培养学生科学素养为根本宗旨的基础性课程,具有综合性、实践性、开放性等特点,并对培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要影响。本文介绍了探
【基金项目】
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山东省教学研究室“十二五”研究课题“小学科学课堂教学规律的研究”【鲁教研室(2011)13号】之子课题“农村小学科学探究式教学方式的实践与研究”相关成果,滨州学院教学研究重点课题(BYJYZD201405)提供经费资助.
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小学科学课程是一门以培养学生科学素养为根本宗旨的基础性课程,具有综合性、实践性、开放性等特点,并对培养学生的科学素养、创新精神和实践能力具有重要影响。本文介绍了探究式教学基本概念与模式,并就科学课程中的探究式教学的应用原则及应注意的问题进行了阐述和探讨,旨在为促进小学科学课程教学水平提高提供有益参考。
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