中西医结合治疗慢性胆囊炎45例

来源 :甘肃中医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:JunKao
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的 观察中西医结合治疗慢性胆囊炎临床疗效.方法 根据初诊的顺序,将75例慢性胆囊炎患者随机分为治疗组(45例)和对照组(30例).对照组只予西药治疗,治疗组在对照组的基础上加用加味大柴胡汤,7 d为1个疗程,分别观察2个疗程.结果 治疗组总有效率为95.6%,对照组为76.7%,经统计学处理,两组有统计意义(P<0.05).结论 中西医结合治疗慢性胆囊炎疗效确切,值得推广应用.
其他文献
俗话说,眼过千遍不如手过一遍,所以新课程提出‘体验式教学’,要求学生去实践,在实践的过程中,锻炼学生的创作能力,也是学生对所学知识的一种检验。在初中化学的教学中,教师
音乐教学能够陶冶性情、净化心灵,是一门具有美学的课程。对此,我们要重视初中音乐教学的作用,创新初中音乐教学模式,充分发挥音乐的教学价值,丰富学生的学习生活。那么,在实
目的:观察改良AO张力带钢丝固定治疗髌骨粉碎性骨折的疗效。方法:回顾性分析应用改良AO张力带钢丝固定治疗的33例髌骨粉碎性骨折患者。结果:随访时间4-24月,骨折愈合时间5-12周,平
中风病位在脑,病因病机颇杂.根据祖国医学的相关理论,认为脑与脾(胃)在生理上相互为用,在病理上相互影响,从而导致中风病恢复期脾(胃)虚弱为本、瘀痰风火为标的病理变化.提出
目的探讨记忆合金髌骨爪治疗髌骨骨折的疗效和实用价值。方法依据记忆合金力学及组织相容性特点,应用记忆合金髌骨爪治疗各型髌骨骨折120例,回顾分析治疗方法及临床结果。结果
在小学学习过程中,计算能力是学习数学和其他学科的重要基础,在小学数学教材中计算所占的比重很大,学生计算能力的高低直接影响着学生学习的质量。特别是在小学低年级的教学
我们要改变旧的观念,引导学生认识科学源于生活,学习科学要重新回归生活,用自己的生活实践来理解科学的本质和精神,提高解决实际生活问题的能力。生活化教学在小学科学教育中
为了解决太阳跟踪系统接收辐射量的理论计算值与实测值偏差较大的问题,本文从任意斜面上太阳光入射角、天顶角和方位角的计算方法出发,阐述了双轴和斜单轴太阳跟踪系统的入射
针对煤气化多联产中试系统中双层水冷壁辐射废热锅炉,通过模拟不同运行工况下废燃锅炉内合成煤气与灰渣颗粒的多相流动与传热,得到炉内灰渣颗粒的运行轨迹及其与壁面碰撞情况
在小学语文教学过程中,阅读教学是贯穿整个教学过程的关键环节,它能够帮助学生积累写作素材,培养学生的文学涵养,提高学生的理解能力。所以,在日常的教学过程 中,必须要深入