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数学高考出题的根本出发点是高中数学教材,教师在教学中要避免题海战术,通过对教材不同模块内容和习题的整合和改造,引领学生开展探究性学习。教师应重视与学生的共处、共探和共享,在师生交流中实现教学相长,并注意发挥“侧面教学”的作用和价值:在与学生建立起的良好关系中,对学生表达的关爱以及对学生产生的文化影响,更能抵达学生的心灵深处。