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摘要：乒乓球运动作为我国的一项国球运动，随着社会主义现代化的逐步推进，热爱乒乓球运动的消费群体呈现下降趋势，在现代化的小学数字校园中，乒乓球运动更是没有受到广大小学生的青睐和喜爱，同时由于基础设施的不完善，以及整体运动氛围的缺失，乒乓球运动在小学校园的开展过程中可谓是举步维艰，探索小学校园乒乓球运动的开展现状和提升小学生对乒乓球运动的热爱是本次研究的两大课题，通过此次研究，希望能够为乒乓球运动在小学校园的顺利开展贡献出自己的一份力量，同时这也是对中国优秀传统文化的一种继承。
关键词：小学校园;乒乓球运动;开展现状;对策建议
在小学校园中开展乒乓球运动能够促进小学生在德、智、体、美、劳五个方面协同发展，在现今信息化时代，乒乓球运动的开展遇到了一些瓶颈，如乒乓球运动设施不齐全，专业训练的师资队伍不强大，学校对乒乓球运动的不重视等等原因都对乒乓球运动的发展有一定的消极影响，本次研究以小学校园乒乓球运动作为研究对象，研究乒乓球运动在小学校园中的开展现状，并给出自己的对策建议。
一、小学校园乒乓球开展现状
（一）乒乓球运动设施不完备
虽然乒乓球运动在社会发展中得到了一定程度的重視，国家对教育的投入比例也在逐步增大，但由于乒乓球运动设施本身价格昂贵，乒乓球球台占地面积广，维修的费用较高，管理难度较大等影响，造成了乒乓球运动设施的不完备和不齐全，这成为制约乒乓球运动在小学校园顺利开展的因素。
（二）缺乏专业的师资团队
小学教育阶段是义务教育阶段的低级阶段，虽然国家提倡的是素质教育，但在现阶段的发展过程中，表现出来的还是以应试教育为主的教育模式，乒乓球运动在小学校园中的发展过程中，由于乒乓球运动本身的专业性较强，开展难度较大学校中，精通乒乓球运动的老师少之又少，虽然每个小学都有体育老师，但是体育老师的教授过程不具有专业性，会对小学生的认知情感技能等方面产生不利的影响，专业的师资团队的缺乏，在一定程度上不利于乒乓球运动在小学校园中的开展。
（三）乒乓球运动开展受年龄影响较大
小学阶段的学生，三到六年级身高基本上可以满足乒乓球台的要求，但对于年龄较低的一到三年级的小学生来说，他们本身年龄较小，身高较矮，且在运动过程中的规则意识不强，乒乓球运动是一项受专业化影响较强的运动，就在一定程度上就增加了了乒乓球运动开展的难度，高年级的学生虽然具备了一定的规则意识，但是由于面对升学的压力，外出活动的时间有限。
二、小学校园乒乓球运动开展对策研究
（一）教育等行政部门要加强重视程度
为了更加有效的传递中国优秀的传统文化——乒乓球文化，这就要求教育等新王冠行政部门要出具相关政策性文件，将乒乓球运动纳入必修课程，对乒乓球运动设置一定的分数，在有限的时间里，小学生要达到一定的分数才能够准予毕业，只有这样才能真正的促进乒乓球运动在小学校园中的顺利开展。
（二）完善基础设施，营造良好的运动氛围
国家要加大对乒乓球运动的投入力度，一方面要加大对乒乓球基本设施的投入力度，另一方面也要发布政策性文件，促进高校培养乒乓球运动的专业性人才，为小学校园提供高质量、专业的师资力量团队，与此同时，还要营造良好的校园运动氛围，提升小学生的运动积极性。
（三）丰富乒乓球运动的多样化程度
乒乓球运动由于受小学生的年龄程度和性别影响较大，在开展乒乓球运动的过程中，要丰富乒乓球运动的形式，比如学校可以组织乒乓球比赛，对在比赛中表现优异者通过颁发奖状的形式激发小学生参与的积极性和热情度，提高他们对乒乓球运动的兴趣，同时教师在教学过程中，也要考虑小学生的主体差异性，对乒乓球运动的练习不应过于剧烈，达到强身健体的目的即可。
三、结束语
乒乓球运动在发展的过程中不应该成为时代发展的一颗陨落之星，在社会主义现代化的推进过程中，国家要不断加强对体育运动设施的投入力度，教育等行政部门也要对乒乓球运动引起足够的重视，同时学校教师也要改变传统的讲授乒乓球运动的态度，要以一颗积极昂扬的心态去讲解乒乓球运动知识，并且要讲的通俗易懂，让乒乓球运动真正的深入小学生的日常生活当中去，只有真正的做到了这几点，才能真正的提升乒乓球运动的实效性，乒乓球运动才能在小学校园中立于不败之地。
参考文献：
[1]辜音奎.中小学乒乓球运动在成都市锦江区开展现状调查[J].文体用品与科技，2019 （20）：28-29.
[2]董兰鑫.小学乒乓球教学有效性提升策略研究[J].青少年体育，2019 （7）：95-96.
[3]赵雨田.城区中小学推广乒乓球课后兴趣班的可行性分析——以武汉市为例[J].科教导刊，2015 （36）：186-187.
[4]ZHAO Yutian;Postgraduate College，Wuhan Sports University;城区中小学推广乒乓球课后兴趣班的可行性分析——以武汉市为例.科教导刊（下旬），2015：186-187，190.
[5]杜晶.关于天津市青少年乒乓球运动开展状况的调查与研究[J].当代体育科技，2014 （27）：174，176.
关键词：小学校园;乒乓球运动;开展现状;对策建议
在小学校园中开展乒乓球运动能够促进小学生在德、智、体、美、劳五个方面协同发展，在现今信息化时代，乒乓球运动的开展遇到了一些瓶颈，如乒乓球运动设施不齐全，专业训练的师资队伍不强大，学校对乒乓球运动的不重视等等原因都对乒乓球运动的发展有一定的消极影响，本次研究以小学校园乒乓球运动作为研究对象，研究乒乓球运动在小学校园中的开展现状，并给出自己的对策建议。
一、小学校园乒乓球开展现状
（一）乒乓球运动设施不完备
虽然乒乓球运动在社会发展中得到了一定程度的重視，国家对教育的投入比例也在逐步增大，但由于乒乓球运动设施本身价格昂贵，乒乓球球台占地面积广，维修的费用较高，管理难度较大等影响，造成了乒乓球运动设施的不完备和不齐全，这成为制约乒乓球运动在小学校园顺利开展的因素。
（二）缺乏专业的师资团队
小学教育阶段是义务教育阶段的低级阶段，虽然国家提倡的是素质教育，但在现阶段的发展过程中，表现出来的还是以应试教育为主的教育模式，乒乓球运动在小学校园中的发展过程中，由于乒乓球运动本身的专业性较强，开展难度较大学校中，精通乒乓球运动的老师少之又少，虽然每个小学都有体育老师，但是体育老师的教授过程不具有专业性，会对小学生的认知情感技能等方面产生不利的影响，专业的师资团队的缺乏，在一定程度上不利于乒乓球运动在小学校园中的开展。
（三）乒乓球运动开展受年龄影响较大
小学阶段的学生，三到六年级身高基本上可以满足乒乓球台的要求，但对于年龄较低的一到三年级的小学生来说，他们本身年龄较小，身高较矮，且在运动过程中的规则意识不强，乒乓球运动是一项受专业化影响较强的运动，就在一定程度上就增加了了乒乓球运动开展的难度，高年级的学生虽然具备了一定的规则意识，但是由于面对升学的压力，外出活动的时间有限。
二、小学校园乒乓球运动开展对策研究
（一）教育等行政部门要加强重视程度
为了更加有效的传递中国优秀的传统文化——乒乓球文化，这就要求教育等新王冠行政部门要出具相关政策性文件，将乒乓球运动纳入必修课程，对乒乓球运动设置一定的分数，在有限的时间里，小学生要达到一定的分数才能够准予毕业，只有这样才能真正的促进乒乓球运动在小学校园中的顺利开展。
（二）完善基础设施，营造良好的运动氛围
国家要加大对乒乓球运动的投入力度，一方面要加大对乒乓球基本设施的投入力度，另一方面也要发布政策性文件，促进高校培养乒乓球运动的专业性人才，为小学校园提供高质量、专业的师资力量团队，与此同时，还要营造良好的校园运动氛围，提升小学生的运动积极性。
（三）丰富乒乓球运动的多样化程度
乒乓球运动由于受小学生的年龄程度和性别影响较大，在开展乒乓球运动的过程中，要丰富乒乓球运动的形式，比如学校可以组织乒乓球比赛，对在比赛中表现优异者通过颁发奖状的形式激发小学生参与的积极性和热情度，提高他们对乒乓球运动的兴趣，同时教师在教学过程中，也要考虑小学生的主体差异性，对乒乓球运动的练习不应过于剧烈，达到强身健体的目的即可。
三、结束语
乒乓球运动在发展的过程中不应该成为时代发展的一颗陨落之星，在社会主义现代化的推进过程中，国家要不断加强对体育运动设施的投入力度，教育等行政部门也要对乒乓球运动引起足够的重视，同时学校教师也要改变传统的讲授乒乓球运动的态度，要以一颗积极昂扬的心态去讲解乒乓球运动知识，并且要讲的通俗易懂，让乒乓球运动真正的深入小学生的日常生活当中去，只有真正的做到了这几点，才能真正的提升乒乓球运动的实效性，乒乓球运动才能在小学校园中立于不败之地。
参考文献：
[1]辜音奎.中小学乒乓球运动在成都市锦江区开展现状调查[J].文体用品与科技，2019 （20）：28-29.
[2]董兰鑫.小学乒乓球教学有效性提升策略研究[J].青少年体育，2019 （7）：95-96.
[3]赵雨田.城区中小学推广乒乓球课后兴趣班的可行性分析——以武汉市为例[J].科教导刊，2015 （36）：186-187.
[4]ZHAO Yutian;Postgraduate College，Wuhan Sports University;城区中小学推广乒乓球课后兴趣班的可行性分析——以武汉市为例.科教导刊（下旬），2015：186-187，190.
[5]杜晶.关于天津市青少年乒乓球运动开展状况的调查与研究[J].当代体育科技，2014 （27）：174，176.