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摘要：小学生处在身体发育的关键时期，身体与思想正处在发展过程中。篮球是小学生较为喜欢的一项体育运动，不仅可以让学生强健体魄，还可以培养学生的综合素质。可是，现如今的篮球教学当中存在多种问题直接对篮球教学的质量产生影响。因此，文中将通过具体分析小学篮球教学中存在的问题，提出新课改背景下小学篮球教学策略。
关键词：新课改;小学篮球;教学模式
近年来，随着我国社会的快速发展，篮球已经变成国内一项十分重要的体育项目。为了能够良好的推进体育事业的健康发展，提高小学生的自身综合素质，小学体育教师就一定要为篮球教学提供高度的关注，转变传统的教学方法，促使学生可以提高学习效率。
一、小学篮球教学出现的主要问题
（一）不具备科学的教学方式
现如今，有些教师始终采用传统的教学模式展开篮球教学，课程大部分内容都是理论介绍，缺乏实践操作训练。每一个班级当中的学生篮球基础存在很大的差距，教师根本不能一一进行指导，将学生集中到课堂当中，采取灌输式的教学。实际的操作训练中，教师关注传授学生技能，让学生重视投篮，对一项技能进行反复练习。这样单一的教学形式会直接限制学生自身潜能的发挥，导致学生失去学习篮球的兴趣。
（二）课程设置不科学
小学时期的课程设置存在问题，大部分小学并没有充分的重视体育课程，课时较少，一般是一个星期有两节是体育课，然而高年级的体育课时就更少。如此一来，造成学生缺乏充足的时间去练习篮球，无法获得理想的学习篮球的效果。
（三）场地设施并不完善
现如今，大部分小学受到经费等因素的约束，未建立起完善的操场，目前的基础设施都较为陈旧，存在很多故障，使用价值并不高，存在一定的安全隐患。此外，部分小學虽然有篮球场，可是在使用当中缺乏必要的养护，无法及时发现存在的问题，时间一长会出现较大的故障，直接对正常使用带来影响，降低了场地的使用年限。
（四）师资力量有所不足
教师作为课堂教学的主导，同样是影响课堂教学质量的关键。学校的篮球课程体系中，需要具备丰富经验的教师，还需要具备较强接受能力的年轻教师。二者科学合理搭配，更好的展开课程。可是现如今大部分学校的篮球教师结构不完善，甚至并未设置专业的篮球教师。这样一来，课程教学质量根本不能达到预期的标准。
二、新课改背景下小学篮球教学模式
（一）尊重学生个体差异，采取因材施教
不同年级的学生间存在心理与生理的差异，需要教师在设计教学内容中，为不同年级的学生选择出不同的教学难度。小学班级当中，学生人数较多，就更加需要教师在实际的教学当中关注学生的个体差异，防止为学生采取单一的教学内容与方法，确保学生能够更好的掌握专业知识。
针对低年级学生授课中，要减轻学生的学习难度，重视培养学生学习篮球的兴趣，利用孩子贪玩的个性特点，展开与篮球相关的游戏，让学生们可以全身心投入到课堂教学中。针对中年级的学生教学时，要科学合理的安排教学的难度，重视提高学生的篮球技巧。针对高年级授课中，重视提高教学难度的基础上，更加关注培养学生的精神与内心品质。另外，教师在授课当中要重视性别差异，女生对篮球活动并不具备较大的兴趣，教师要营造出良好的课堂氛围，激励女生主动参与到篮球教学活动当中来。教师要适当的对学生展开观察，按照学生对篮球的兴趣程度以及篮球技术水平来因材施教，为学生提供个性化的指导。
（二）做好课程设置
小学教学过程中，为了提高学生的总体升学率，大部分学校都会将体育课取消，把重点放在文化课的教学上。这样的课程设置方法会给小学生的身心发展带来严重的影响。因此，学校在设置课程时，一定要科学合理对这样的情况进行调整。第一，不能取消体育课，禁止其他科目取代体育课。第二，增强体育课时设置的科学有效性，让学生有充足的时间展开体育训练，从而获得良好的学习效果。第三，教师要做好备课工作，利用多种教学措施，提高教学效率。
（三）加大篮球场地的建设
学校要加大资金投入，展开篮球场地建设，一定要及时的对存在老化、故障的设备进行更换，针对资金存在困难的学校，要利用捐款的方法筹划资金，或者是向当地的政府申请扶持的方法。建立起一个完善的养护系统，由专业的人士展开养护工作，及时找到其中存在的安全隐患，确保学生的安全，为学生提供健康、舒适良好的运动环境。
（四）做好师资团队的建设
为了提高教师团队的综合力量，一定要学校与教师共同努力。从学校的角度来说，学校要重视体育教师对学生发展的重要作用，重视对教师展开培训，为教师提供外出学习的机会，让教师及时接收到先进的教学理念，提高教师的综合水平。学校中要多组织教师展开经验交流，宣传篮球教学，举办篮球比赛等活动。从教师的角度来讲，教师在工作之余多进行自我提高，通过互联网学习先进地方的教学视频，从学校的实际情况出发改善自己的教学方法;教师还可以多参与到网络教育当中去，增强自身的知识储备量，提高自己的专业能力，为学生篮球教学提供良好的指导。
总而言之，小学篮球教学当中，教师要对改善现存的不足，提供更多良好的教学方法，提高学生的综合水平，从而促使学生成为更优秀的人才。
参考文献：
[1]牛永霞.新形势下小学篮球教学改革与实践探究[J].散文百家（新语文活页），2018 （10）：119.
[2]卞雪.浅谈小学体育篮球教学提升策略[J].小学生（中旬刊），2018 （10）：64.
[3]林永宏.浅析篮球模块教学在小学体育教学中的有效性[J].新课程（上），2018 （09）：172.
[4]赵张彬.小学篮球教学面临的问题与完善[J].考试周刊，2018 （80）：137.
关键词：新课改;小学篮球;教学模式
近年来，随着我国社会的快速发展，篮球已经变成国内一项十分重要的体育项目。为了能够良好的推进体育事业的健康发展，提高小学生的自身综合素质，小学体育教师就一定要为篮球教学提供高度的关注，转变传统的教学方法，促使学生可以提高学习效率。
一、小学篮球教学出现的主要问题
（一）不具备科学的教学方式
现如今，有些教师始终采用传统的教学模式展开篮球教学，课程大部分内容都是理论介绍，缺乏实践操作训练。每一个班级当中的学生篮球基础存在很大的差距，教师根本不能一一进行指导，将学生集中到课堂当中，采取灌输式的教学。实际的操作训练中，教师关注传授学生技能，让学生重视投篮，对一项技能进行反复练习。这样单一的教学形式会直接限制学生自身潜能的发挥，导致学生失去学习篮球的兴趣。
（二）课程设置不科学
小学时期的课程设置存在问题，大部分小学并没有充分的重视体育课程，课时较少，一般是一个星期有两节是体育课，然而高年级的体育课时就更少。如此一来，造成学生缺乏充足的时间去练习篮球，无法获得理想的学习篮球的效果。
（三）场地设施并不完善
现如今，大部分小学受到经费等因素的约束，未建立起完善的操场，目前的基础设施都较为陈旧，存在很多故障，使用价值并不高，存在一定的安全隐患。此外，部分小學虽然有篮球场，可是在使用当中缺乏必要的养护，无法及时发现存在的问题，时间一长会出现较大的故障，直接对正常使用带来影响，降低了场地的使用年限。
（四）师资力量有所不足
教师作为课堂教学的主导，同样是影响课堂教学质量的关键。学校的篮球课程体系中，需要具备丰富经验的教师，还需要具备较强接受能力的年轻教师。二者科学合理搭配，更好的展开课程。可是现如今大部分学校的篮球教师结构不完善，甚至并未设置专业的篮球教师。这样一来，课程教学质量根本不能达到预期的标准。
二、新课改背景下小学篮球教学模式
（一）尊重学生个体差异，采取因材施教
不同年级的学生间存在心理与生理的差异，需要教师在设计教学内容中，为不同年级的学生选择出不同的教学难度。小学班级当中，学生人数较多，就更加需要教师在实际的教学当中关注学生的个体差异，防止为学生采取单一的教学内容与方法，确保学生能够更好的掌握专业知识。
针对低年级学生授课中，要减轻学生的学习难度，重视培养学生学习篮球的兴趣，利用孩子贪玩的个性特点，展开与篮球相关的游戏，让学生们可以全身心投入到课堂教学中。针对中年级的学生教学时，要科学合理的安排教学的难度，重视提高学生的篮球技巧。针对高年级授课中，重视提高教学难度的基础上，更加关注培养学生的精神与内心品质。另外，教师在授课当中要重视性别差异，女生对篮球活动并不具备较大的兴趣，教师要营造出良好的课堂氛围，激励女生主动参与到篮球教学活动当中来。教师要适当的对学生展开观察，按照学生对篮球的兴趣程度以及篮球技术水平来因材施教，为学生提供个性化的指导。
（二）做好课程设置
小学教学过程中，为了提高学生的总体升学率，大部分学校都会将体育课取消，把重点放在文化课的教学上。这样的课程设置方法会给小学生的身心发展带来严重的影响。因此，学校在设置课程时，一定要科学合理对这样的情况进行调整。第一，不能取消体育课，禁止其他科目取代体育课。第二，增强体育课时设置的科学有效性，让学生有充足的时间展开体育训练，从而获得良好的学习效果。第三，教师要做好备课工作，利用多种教学措施，提高教学效率。
（三）加大篮球场地的建设
学校要加大资金投入，展开篮球场地建设，一定要及时的对存在老化、故障的设备进行更换，针对资金存在困难的学校，要利用捐款的方法筹划资金，或者是向当地的政府申请扶持的方法。建立起一个完善的养护系统，由专业的人士展开养护工作，及时找到其中存在的安全隐患，确保学生的安全，为学生提供健康、舒适良好的运动环境。
（四）做好师资团队的建设
为了提高教师团队的综合力量，一定要学校与教师共同努力。从学校的角度来说，学校要重视体育教师对学生发展的重要作用，重视对教师展开培训，为教师提供外出学习的机会，让教师及时接收到先进的教学理念，提高教师的综合水平。学校中要多组织教师展开经验交流，宣传篮球教学，举办篮球比赛等活动。从教师的角度来讲，教师在工作之余多进行自我提高，通过互联网学习先进地方的教学视频，从学校的实际情况出发改善自己的教学方法;教师还可以多参与到网络教育当中去，增强自身的知识储备量，提高自己的专业能力，为学生篮球教学提供良好的指导。
总而言之，小学篮球教学当中，教师要对改善现存的不足，提供更多良好的教学方法，提高学生的综合水平，从而促使学生成为更优秀的人才。
参考文献：
[1]牛永霞.新形势下小学篮球教学改革与实践探究[J].散文百家（新语文活页），2018 （10）：119.
[2]卞雪.浅谈小学体育篮球教学提升策略[J].小学生（中旬刊），2018 （10）：64.
[3]林永宏.浅析篮球模块教学在小学体育教学中的有效性[J].新课程（上），2018 （09）：172.
[4]赵张彬.小学篮球教学面临的问题与完善[J].考试周刊，2018 （80）：137.