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摘 要:如何提升当代大学生的精神文明,高校图书馆如何发挥其教育职能、育人环境及文献资源的优势,更好地为大学生精神文明建设发挥应有的作用。本文就此进行了深入的探讨,并且提出了一些相应的措施。
关键词:高校图书馆大学生精神文明发挥作用
中图分类号:G258 文献标识码:A 文章编号:1674-098x(2011)08(b)-0218-01
引言
“当代大学生与精神文明建设”是高校教育中十分重要的组成部分,高校党团组织都非常重视,其中高校图书馆在整个当代大学生精神文明建设中发挥着重要作用,如何更好地发挥这种作用？这是高校图书馆应该深入思考和探索的问题。
高校在利用图书馆进行当代大学生精神文明教育中,大多采用举行专题报告会的形式,这种大型的活动,比较好地发挥了图书馆场地大,容纳人员多的有利条件,但这并不是最好地发挥图书馆作用的方式。高校图书馆是一座集图书、电子信息、与外界交往的信息中心,如何充分发挥这些优势,还应该认真深入地思考。
高校图书馆主要有两项职能,即教育职能和情报职能 图书馆作为高等学校一个重要教育机构,如何在大学生精神文明建设中发挥教育职能是至关重要的。
高校图书馆的主要服务对象是学生。据统计,全国高等学校共有一万多所图书馆,资料室、情报室也有近万,拥有专业人员几十万人,具有海量的文献资源,直接服务对象七百多万人,每年为本科生、研究生开设文献检索与利用课八千多班次,听课人数达八百万人次。另外,高校图书馆还举办各种讲座、报告会、展览,放映音像资料,解答咨询,代查、代译资料等,又可吸引为数众多的读者和听众。这数以万计的受服务的对象都是年轻人。图书馆对他们不能漠然视之,应该用健康的思想占领这块阵地,对大学生进行思想教育,加强精神文明建设,提升当代大学生的文明素养。
1985年7月,中共中央宣传部、文化部在北京召开了全国图书馆工作会议,回顾了全国图书馆事业的发展历程,讨论研究了文化部《关于加强和改进图书馆工作的意见》,明确提出图书馆要为“四化”和“四有”服务。十二届六中全会通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,明确指出包括图书馆在内的教育、科学、文化事业,既是物质文明建设的重要条件,也是提高人民群众思想道德觉悟水平的重要条件,这就为高校图书馆在大学生精神文明建设中应该起到的作用和任务作了明确的表述。那么,高校图书馆在日常工作中就应把为“四化”和“四有”服务作为工作宗旨,努力创造条件充分发挥其教育职能,使图书馆在精神文明建设中起先锋作用。
1发挥图书馆的职能作用,积极开展形式多样的活动,为提升大学生文明素养服务
高校图书馆的工作性质和特点决定其在当代大学生精神文明建设中具有独特的地位。因此,高校图书馆应该紧密结合自身工作的性质和特点,积极开展形式多样的活动,寓精神文明教育于活动之中,宣传和引导大学生健康成长。这要求高校图书馆配合学校政治思想工作,对学生进行思想政治教育;配合教学进行专业教育,从扩大学生的知识面进行综合教育;配合党建教育工作,利用党史文献资料,对大学生进行党的先进性教育。具体办法应该视教育教学的实际适当安排,例如紧密配台学校政治理论教学,形势政策教育,理想道德、法制纪律教育,开展课外阅读指导,使图书馆切实成为进行科学思想教育、爱国传统教育的窗口。其教育方式可以是推荐参考书,主办壁报,举行图片展覽,开展书评,举办讲座、报告会等等。这些方法的实施,都要以服务大学生文明素养的提升为最终目标,一切工作的出发点和归宿点,都在于提高当代大学生的文明素养。
2创设优美的育人环境,让大学生有置身其中的亲临感,在潜移默化的熏陶和感染中提升文明素养
常言说环境改变人。大学生文明素养的提升同样需要一个良好的环境来熏陶和感染。古代“孟母三迁”的故事就充分说明了这个道理。图书馆是知识的殿堂,是精神旅途的加油站,更是精神文明传播场所,馆员的言行举止,馆室内外环境的布置都要突出“使人精神得到净化”的主题。我们知道,人是构成环境的主要因素,如图书馆采购、分类编目、入库排架、流通等都体现着工作人员的艰辛劳动。这其中馆员不仅是服务员,更是大学生文明素养教育的教师。基于此,我们认为,馆员就应该注重自身素质的提高,以严于律己、言传身教、为人师表、服务育人为行为指南,时刻把教育大学生放在工作之中,把大学生的文明教育渗透在工作的每个环节,这样图书馆就在满足学生对知识的渴求的同时,还能使大学得到高尚文明情操的熏陶。因此,馆员的身教和榜样的教育意义是十分重要的。我们注意到,优秀的高校图书馆,环境清雅宁静,温馨的提示,向上的书画布置,无不精到考究,为大学生提供“自我教育”的优良环境。阅读的人数众多,但听不到喧哗,看不到争吵,有的只是放轻的脚步,轻声的讨论,这一切都是优良环境的无形力量促使大学生们在图书馆中阅读产生的行为,这种行为的改变将使大学生形成习惯。在这种环境中,大学生们的精神得到了净化,消除了杂念,开始关注自身的精神素养。当大学生们在图书馆里享受馆员的悉心服务的时候,他们也会从心灵深处受到图书馆员尽职尽责责任心的感染,感受着图书馆员待客的温和态度,以及熟练的迎来送往的业务技术的教示,这些都会给大学生以美好的印象,并成为自己心中的成长偶像,未来人生精神的追求。
3充分发挥高校图书馆的文献资源优势,积极配合学校教学工作,开展各种形式的有纪念意义的宣传活动
我们知道,图书馆有丰富的文献资料,是知识的宝库,更是思想政治教育的重要基地,如党史资料等,开展各项政治活动都可以从中寻觅到所需的资料,因此,图书馆工作人员有目的地编纂整理一些这方面的资料,日积月累,一些零散的教育材料会逐渐形成系统的、有份量的材料。比如开展“双百人物”宣传活动,高校图书馆可以配合进行资料的收集和整理工作,把相关的历史和现实的资料提供给教师,为教师的教学服务。诸如此类,坚持不懈会积累很多经验 这样既可教育师生,又能使自己得到锻炼和提高,还能积累一套思想教育方面的宝贵资料,功利之大不言而喻。同时,高校图书馆整合可以利用的条件,举办一系列的专题报告会活动,就某一个问题进行专题宣讲,如“创建文明、提升素养”等。高校图书馆通过这些活动,充分发挥自身的教育功能,为提升当代大学生精神文明素养做出应有的贡献。
参考文献
[1] 刘渝生.从改革入手,把高校图书馆办成学生的第二课堂[J].江西图书馆学刊.1982(3).
[2] 徐兰珍.浅谈图书馆在社会主义物质文明和精神文明建设中的地位与作用[J].山东图书馆季刊.1982(3).
关键词:高校图书馆大学生精神文明发挥作用
中图分类号:G258 文献标识码:A 文章编号:1674-098x(2011)08(b)-0218-01
引言
“当代大学生与精神文明建设”是高校教育中十分重要的组成部分,高校党团组织都非常重视,其中高校图书馆在整个当代大学生精神文明建设中发挥着重要作用,如何更好地发挥这种作用？这是高校图书馆应该深入思考和探索的问题。
高校在利用图书馆进行当代大学生精神文明教育中,大多采用举行专题报告会的形式,这种大型的活动,比较好地发挥了图书馆场地大,容纳人员多的有利条件,但这并不是最好地发挥图书馆作用的方式。高校图书馆是一座集图书、电子信息、与外界交往的信息中心,如何充分发挥这些优势,还应该认真深入地思考。
高校图书馆主要有两项职能,即教育职能和情报职能 图书馆作为高等学校一个重要教育机构,如何在大学生精神文明建设中发挥教育职能是至关重要的。
高校图书馆的主要服务对象是学生。据统计,全国高等学校共有一万多所图书馆,资料室、情报室也有近万,拥有专业人员几十万人,具有海量的文献资源,直接服务对象七百多万人,每年为本科生、研究生开设文献检索与利用课八千多班次,听课人数达八百万人次。另外,高校图书馆还举办各种讲座、报告会、展览,放映音像资料,解答咨询,代查、代译资料等,又可吸引为数众多的读者和听众。这数以万计的受服务的对象都是年轻人。图书馆对他们不能漠然视之,应该用健康的思想占领这块阵地,对大学生进行思想教育,加强精神文明建设,提升当代大学生的文明素养。
1985年7月,中共中央宣传部、文化部在北京召开了全国图书馆工作会议,回顾了全国图书馆事业的发展历程,讨论研究了文化部《关于加强和改进图书馆工作的意见》,明确提出图书馆要为“四化”和“四有”服务。十二届六中全会通过了《中共中央关于社会主义精神文明建设指导方针的决议》,明确指出包括图书馆在内的教育、科学、文化事业,既是物质文明建设的重要条件,也是提高人民群众思想道德觉悟水平的重要条件,这就为高校图书馆在大学生精神文明建设中应该起到的作用和任务作了明确的表述。那么,高校图书馆在日常工作中就应把为“四化”和“四有”服务作为工作宗旨,努力创造条件充分发挥其教育职能,使图书馆在精神文明建设中起先锋作用。
1发挥图书馆的职能作用,积极开展形式多样的活动,为提升大学生文明素养服务
高校图书馆的工作性质和特点决定其在当代大学生精神文明建设中具有独特的地位。因此,高校图书馆应该紧密结合自身工作的性质和特点,积极开展形式多样的活动,寓精神文明教育于活动之中,宣传和引导大学生健康成长。这要求高校图书馆配合学校政治思想工作,对学生进行思想政治教育;配合教学进行专业教育,从扩大学生的知识面进行综合教育;配合党建教育工作,利用党史文献资料,对大学生进行党的先进性教育。具体办法应该视教育教学的实际适当安排,例如紧密配台学校政治理论教学,形势政策教育,理想道德、法制纪律教育,开展课外阅读指导,使图书馆切实成为进行科学思想教育、爱国传统教育的窗口。其教育方式可以是推荐参考书,主办壁报,举行图片展覽,开展书评,举办讲座、报告会等等。这些方法的实施,都要以服务大学生文明素养的提升为最终目标,一切工作的出发点和归宿点,都在于提高当代大学生的文明素养。
2创设优美的育人环境,让大学生有置身其中的亲临感,在潜移默化的熏陶和感染中提升文明素养
常言说环境改变人。大学生文明素养的提升同样需要一个良好的环境来熏陶和感染。古代“孟母三迁”的故事就充分说明了这个道理。图书馆是知识的殿堂,是精神旅途的加油站,更是精神文明传播场所,馆员的言行举止,馆室内外环境的布置都要突出“使人精神得到净化”的主题。我们知道,人是构成环境的主要因素,如图书馆采购、分类编目、入库排架、流通等都体现着工作人员的艰辛劳动。这其中馆员不仅是服务员,更是大学生文明素养教育的教师。基于此,我们认为,馆员就应该注重自身素质的提高,以严于律己、言传身教、为人师表、服务育人为行为指南,时刻把教育大学生放在工作之中,把大学生的文明教育渗透在工作的每个环节,这样图书馆就在满足学生对知识的渴求的同时,还能使大学得到高尚文明情操的熏陶。因此,馆员的身教和榜样的教育意义是十分重要的。我们注意到,优秀的高校图书馆,环境清雅宁静,温馨的提示,向上的书画布置,无不精到考究,为大学生提供“自我教育”的优良环境。阅读的人数众多,但听不到喧哗,看不到争吵,有的只是放轻的脚步,轻声的讨论,这一切都是优良环境的无形力量促使大学生们在图书馆中阅读产生的行为,这种行为的改变将使大学生形成习惯。在这种环境中,大学生们的精神得到了净化,消除了杂念,开始关注自身的精神素养。当大学生们在图书馆里享受馆员的悉心服务的时候,他们也会从心灵深处受到图书馆员尽职尽责责任心的感染,感受着图书馆员待客的温和态度,以及熟练的迎来送往的业务技术的教示,这些都会给大学生以美好的印象,并成为自己心中的成长偶像,未来人生精神的追求。
3充分发挥高校图书馆的文献资源优势,积极配合学校教学工作,开展各种形式的有纪念意义的宣传活动
我们知道,图书馆有丰富的文献资料,是知识的宝库,更是思想政治教育的重要基地,如党史资料等,开展各项政治活动都可以从中寻觅到所需的资料,因此,图书馆工作人员有目的地编纂整理一些这方面的资料,日积月累,一些零散的教育材料会逐渐形成系统的、有份量的材料。比如开展“双百人物”宣传活动,高校图书馆可以配合进行资料的收集和整理工作,把相关的历史和现实的资料提供给教师,为教师的教学服务。诸如此类,坚持不懈会积累很多经验 这样既可教育师生,又能使自己得到锻炼和提高,还能积累一套思想教育方面的宝贵资料,功利之大不言而喻。同时,高校图书馆整合可以利用的条件,举办一系列的专题报告会活动,就某一个问题进行专题宣讲,如“创建文明、提升素养”等。高校图书馆通过这些活动,充分发挥自身的教育功能,为提升当代大学生精神文明素养做出应有的贡献。
参考文献
[1] 刘渝生.从改革入手,把高校图书馆办成学生的第二课堂[J].江西图书馆学刊.1982(3).
[2] 徐兰珍.浅谈图书馆在社会主义物质文明和精神文明建设中的地位与作用[J].山东图书馆季刊.1982(3).