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语文课程标准中,提出:在理解课文的基础上,提倡多角度、有创意的阅读,利用阅读拓展空间思维,提升阅读质量。思维导图在小学语文教学中运用,满足新课程教育要求,促使学生语文思维形成。文章思维导图在小学语文教学中应用为研究对象,对如何利用思维导图进行语文教学,提出几点建议,希望对教学活动开展提供帮助。