【摘 要】
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本文通过时湖南、湖北两省部分高校体育教师和在校学生进行问卷调查和专家走访,分别就教师和学生两个群体对当前我国高校体育教育的成效评价进行分析和比较,得出我国高校体育
【机 构】
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湖南师范大学体育教学部,湖南,长沙,410081
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本文通过时湖南、湖北两省部分高校体育教师和在校学生进行问卷调查和专家走访,分别就教师和学生两个群体对当前我国高校体育教育的成效评价进行分析和比较,得出我国高校体育教育目前存在的问题.并时影响高校体育教学发展的因素进行相应分析,针对问题提出如转变观念,科学定位;创新课程,培养兴趣;活化课程体系,满足多样需求;加强理论学习,促进知行合一等对策.
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