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发展性评价模式是一种以学生为主体,老师为主导的教学方式,是一种注重过程化、多元化和促进大学生全面发展的新型教育评价模式。在大学生《创新实践》课程的教学过程中,通过创新思维、提出问题、分析问题、设计制作、解决问题和总结归纳提升等全面的系列训练,再加上学生的自我评价和互相评价的认识与分析过程,可有效促进当代的在校大学生更全面的认识自己、改进缺点、发挥优势,优化自身的综合素质结构。