线上教育初中语文课堂师生互动的研究

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近期,由于新冠肺炎疫情严峻,各地学校普遍采取了线上教学的方式。在线上课堂中,教师的主导性被大大弱化,师生之间的课堂互动也越来越频繁,使得原有的教学模式受到了巨大冲击。教师授课必须尽量精简,紧扣要点,不再有游离主题之外的话语,让教学更加精准。教师必须充分意识到,教学的目标群体是初中生,因此更应当注重线上的课堂互动。
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【摘要】细节描写是小学习作教学的重难点。日常教学中,很多学生很难达到这一要求。笔者认为突破这一难点,可以做如下尝试:“观察生活,提供素材”,让学生面对习作,有东西可写;“读写结合,互相促进”,充分发挥课文的例子的作用,借鉴课文的表达方法;“同写片段,对比学习”,同写共同经历,取长补短。“合理取舍,凸显主题”,抓重点,将细节描写放在凸显文章主题上,弱化细枝末节,让细节描写发挥最大的功能。  【关键词
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