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我国农村“留守儿童”普遍存在,我校是一所农村中学,“留守儿童”较多,“留守儿童”的“三缺”状态非常严重,作为班主任,解决“留守儿童”心理问题更是责无旁贷.在此,我以责任与爱心为桥梁,引领“留守儿童”上路,主要从四个方面着手:营造充满爱的氛围;抵御诱惑;增强责任感与同情心;开展感恩教育.
用责任与爱心作桥梁引领“留守儿童”上路——班主任工作趣谈
【摘 要】
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我国农村“留守儿童”普遍存在,我校是一所农村中学,“留守儿童”较多,“留守儿童”的“三缺”状态非常严重,作为班主任,解决“留守儿童”心理问题更是责无旁贷.在此,我以责
【机 构】
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广西都安县第二高级中学
【出 处】
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青年与社会·中外教育研究
【发表日期】
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2010年5期
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