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分析高职院校科研评价标准存在的问题,从实际工作角度说明亟需改革的原因,针对问题提出建议,希望形成覆盖研究全过程的评价指标、具有导向性的指标权重、动态的有积极作用的评价标准,真正发挥科研评价对科研工作的促进作用。
高职院校分层分类的动态科研评价标准探索
【摘 要】
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分析高职院校科研评价标准存在的问题,从实际工作角度说明亟需改革的原因,针对问题提出建议,希望形成覆盖研究全过程的评价指标、具有导向性的指标权重、动态的有积极作用的
【机 构】
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黑龙江农业经济职业学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2020年8期
【基金项目】
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2019年黑龙江省教育科学规划重点课题“构建高职院校‘立体化’赋能型科研服务体系的实践研究”课题编号:GZB1319064
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