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【摘
微信公众平台在初中政治教学中的应用
【摘 要】
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【摘 要】 随着微信的兴起，创新了教育时代的手段和方式，各大学校和教育机构纷纷在当前的政治课堂中加入“微信”的教学工具，为学生的学习和生活创造了良好的环境。初中是一个特殊的教学阶段，无论是时事政治还是历史政治，都能从一个侧面反映学生的理解能力和想象能力，需要教师结合当前的教学形式和特点，运用微信平台，充分发挥微信在教学中的优势，提升学生对政治的理解和学习能力。 【关键词】 微信;公众平台;初中
【出 处】
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启迪与智慧·中旬刊
【发表日期】
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2021年4期
其他文献
【摘 要】 在社会对专业性人才要求剧增的时代，应运而生的专门培养学生技术的中职学校也逐渐增多。由于这类学校的出现，初中生毕业之后有了更多的选择空间，但是，初中生正处于叛逆期，他们对身边的事物有很大的抵触心理，故而，对中职学生的心理教育就是学校必备的课程。体育课堂不像其他课程一样具有单一性，它是十分灵活多变的，对学生的吸引力更大一些，所以，它对初中生的心理健康教育有很大的指导和促进作用。 【关键词
我来的时日不短了，可自从到达美国中西部这个维多利亚式的小城里，就不曾看见过一个中国人，更别提汉字了。这里不比大中城市，这里居民98%以上是白种人，剩下的不到2%是墨西哥人和黑人，找不到任何与汉语相关的东西，就是连一丝一毫的痕迹都没有。我住的楼前有棵巨大白松，落下了一层层松针，在我看来，那些松针在地面上摆出来的图案也全都是字母的模样，而不是偏旁部首。刮风的时候，橡树和山毛榉的叶子在头顶上发出哗啦啦的
OCR-NLP图文处理系统是一种结合大OCR-NLP图文处理数据进行人工智能阅卷的系统。该系统通常先扫描或者拍照学生试卷或作业，进行图片OCR识别，再利用NLP文本处理进行英语书写质量和语义层面的自动评价，系统会抽取多个维度的特征，在文章结构、表达方式、修辞识别等方面得到评分数据来帮助英语教师更加精准地分析学生的薄弱点，通过技术辅助教师达到精准诊断，最终实现精准教学。 OCR-NLP图文处理与高
马克思首先是一个革命家。他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件…… ——恩格斯《在馬克思墓前的讲话》 第一章 草根电商 一个幽灵悄无声息地游荡在鲁西南古老的大地上，它的名字叫“信息时代”。它有些犹疑地走进空荡的村落，去敲响农民的木门，并且带来了一位
春之末，游之浮龙湖，望见碧波涟涟，柳烟袅袅，心亦如云气，仿佛在湖间飘绕，久久不肯离去，只为这满湖春色叫好。若能变化，喜变作一块未化透的冰雪，从投入湖面那刻起，令其泛起一阵涟漪，随之漂移、融化，终与这景化为一体，甚为美之。 清晨湖面上，微亮的阳光映入，驱走最后一缕黑暗。蓝天似乎不为蓝，湖面似乎不为绿，就连远处树林也如轻描淡写般，只为这日出的光辉布景，光影之间，令人不由静目观澜。美景，亦需要品。倘若
【摘 要】 《幼儿园教育指导纲要》中指出：“要尽量创造条件让幼儿实际参加探究活动，使他们感受探究的过程和方法。”本文以幼儿种植水稻为例，将种植活动融入幼儿园的教学活动中，丰富幼儿园教育的内容，进一步培养幼儿的探究观察能力，亲近自然，从而感受到植物生长的变化和体验到自己劳动收获的快乐。 【关键词】 环境;探究;种植 近阶段，城乡一体化发展迅速，大部分幼儿都处于城市或者城乡结合部，很少有机会与大
【摘 要】 电子电工是中职院校一门重要的实训类课程，该课程的开设目的不仅仅是为了让学生了解更多电子电工的专业知识，更重要的作用还在于锻炼学生的实际动手能力，为学生日后生活奠定良好基础。本文通过以应用前景激发中职电子电工专业技能实训学习信念的途径，为强化中职电子电工专业学生的实训能力创造良好的条件。 【关键词】 中职;电子电工;专业技能;实训学习 基于电子电工本是一门注重实践的课程，故积极开展实
田山水 我们围在一张桌子上炸金花，当时一间屋子里有七八个人参与，有几个输光了钱，在旁边瞪着眼睛看。我的手上拿了三个K，心中暗喜，心想这回可得多赢点儿了。参与的人后来都放弃了，只剩下我和张黑子。当时桌子上已经有了一堆钱。我手气不错，那时已经赢了有两万多。我把钱都押上去了，有三万。我想张黑子肯定要看我的牌比大小，看牌得翻倍，他得出六万。我打认定了他会看，可没想到他不看。 张黑子这个狗日的真会装。他
【摘 要】 有效利用错误资源进行小学数学教学，不仅可以对学生进行有效的警醒，也能在一定程度上激发他们探求知识的欲望。 【关键词】 小学数学;错误资源;有效利用 在进行小学数学学科教学过程中，教师和学生都会出现一些错误，对这些错误资源进行有效利用，不仅能增强小学生的学习意识，也能在一定程度上提高他们学习数学知识的效率。下面，我将从不同的角度对小学数学课堂中错误资源的有效利用进行探究。 一、进行