【摘 要】
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<正>传统试卷评讲课中,普遍重视"药物治疗"而轻视"免疫力"的提高。所谓"药物治疗"是教师采用的逐题对答案、改正错误、就题论题等讲评方式。这种讲评方式由于以教师施加的外
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<正>传统试卷评讲课中,普遍重视"药物治疗"而轻视"免疫力"的提高。所谓"药物治疗"是教师采用的逐题对答案、改正错误、就题论题等讲评方式。这种讲评方式由于以教师施加的外部动力为主,缺少学生自主学习的内驱力,形成了教师讲、学生听的局面。所谓提高"免疫力"就是立足于学生这个主体,让学生参与到试卷的讲评中来,发挥学生学习的主观能动性,提高学生纠错、防错的能力。笔者认为,试卷评讲应以提高"免疫力"为主,
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