【摘 要】
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针对目前初中生美术阅读的现状,笔者提出为感受美而阅读,为想象美而阅读,为创造美而阅读的观点。初中生进行必要的、经常的阅读,特别是美术阅读,要使学生的身心充满欢乐。为
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针对目前初中生美术阅读的现状,笔者提出为感受美而阅读,为想象美而阅读,为创造美而阅读的观点。初中生进行必要的、经常的阅读,特别是美术阅读,要使学生的身心充满欢乐。为什么学生不喜欢读那些有价值的科学书籍和文艺书籍?为什么他们只阅读一些轻浮的冒险小说和像蜉蝣一样短命的、
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