【摘 要】
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一些有经验的老师都知道，学生学习差大部分是由于上课听不懂从而赶不上教师的讲课进度，而听不懂的一个重要原因是上新课时所需要的旧知识都遗忘了，由此造成了头脑中知识的中断。
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一些有经验的老师都知道，学生学习差大部分是由于上课听不懂从而赶不上教师的讲课进度，而听不懂的一个重要原因是上新课时所需要的旧知识都遗忘了，由此造成了头脑中知识的中断。预习可以温故而知新，能有效地接续这个“中断”，从而提高课堂效益。预习有利于培养和提高学生独立思考和解决问题的能力，自学能力也只有在自学活动中才能逐渐发展起来。
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