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在全面转变传统语文阅读教学背景下,群文阅读教学模式应运而生。群文阅读对提升小学生阅读能力、培育学生思维能力具有重要意义。在小学语文教育教学方法创新背景下,学生学习主体地位不断提升。在教学中确立教材基本体系基础地位,教师要整合教学主体内容,对群文教学合理编排,能有效适应小学生语文学习基本需求,全面实现语文教学创新发展目标。