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素质教育背景下如何激发学生学习兴趣成为语文教师首要思考的问题,作为一名专业从业者,教师应当顺应素质教育走向,深入学生主体对学生的需求进行精准定位.通过外部诱因和满足学生内部需求两种方法来唤醒学生,打破学生对语文教学的传统认知,确保学生具有学习语文知识的激情.相信在兴趣这一原动力的影响下学生能够克服学习过程中的诸多阻碍因素.