【摘 要】
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培养和提高学生的运算能力已成为数学教学中普遍关注的问题之一．运算能力的水准不仅反映在运算正确与否，反映在运算速度快慢如何，也反映在学生能否自然产生其合理简洁的最佳运算
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培养和提高学生的运算能力已成为数学教学中普遍关注的问题之一．运算能力的水准不仅反映在运算正确与否，反映在运算速度快慢如何，也反映在学生能否自然产生其合理简洁的最佳运算途径．因此，在教学中让学生自然获得最佳的运算途径是培养运算能力的重点．而要做到这一点，就?
To cultivate and improve students’ computing ability has become one of the common concerns in mathematics teaching. The level of computing power is not only reflected in the correctness of the operation, but also reflected in how fast the operation speed is. It also reflects whether or not the student can naturally produce a reasonable and concise optimal operation. Therefore, letting students naturally obtain the best computing route in teaching is the focus of cultivating computing ability. And to do this, right?
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