【摘 要】
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教育文明属于历史范畴,核心是尊重教育规律,提倡＂有人＂的教育,尊重人,关心人,完善人性,培养健全人格和良好公民,构建和谐关系。最高价值旨归是促进人的全面而自由的发展。改革
【基金项目】
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广东省特色创新项目（教育科研类）“‘教育文明’视野下高校教学改革的实践研究——从宏观层面的教学改革”阶段性成果（2014GXJK194）
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教育文明属于历史范畴,核心是尊重教育规律,提倡＂有人＂的教育,尊重人,关心人,完善人性,培养健全人格和良好公民,构建和谐关系。最高价值旨归是促进人的全面而自由的发展。改革开放以来,高校宏观层面的教学改革取得了一些成绩,但也存在一些问题。树立教育文明理念,在教育文明视域下,促进教学制度改革;优化专业设置,提升自主办学实力;创新人才培养模式,大力推进教学改革;强化实践教学,通过社会实践和课外活动培养创新人才。
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