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随着本科教学评估工作的深入，要提高教育教学质量，新建本科院校首先面临从规模发展到内涵发展快速转变的问题，其次要增强教育教学质量由外部推动转变为内部要求的自觉意识。只有发展过程中出现的各种问题解决得当，教育教学水平才能提高，质量才会有所保障。以合格评估为契机，开展并做好院校研究工作，既是新建本科院校科学合理发展的必然选择，也是新建本科院校质量保障的新途径。