控制脐带牵拉法与传统脐带牵拉法对产后出血影响的对比研究

来源 :临床医学研究与实践 | 被引量 : 0次 | 上传用户:xhbing520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的比较分析控制脐带牵拉法与传统脐带牵拉法对产后出血的影响。方法在2013年2月至2015年8月来本院行阴道分娩的产妇中随机抽取66例,基于脐带牵拉法的不同将66例产妇分为控制组和传统组,各33例,控制组产妇采取控制脐带牵拉法,传统组产妇采取传统脐带牵拉法,对两组产妇第三产程时间、产后出血情况进行比较分析。结果与传统组比较,控制组产妇第三产程时间短、产后2 h出血量少,差异有统计学意义(P〈0.05);两组产妇产后24 h产后出血量比较,差异不明显(P〉0.05)。结论与传统脐带牵拉法相比,控制脐带牵拉法
其他文献
目的探讨在老年慢性阻塞性肺炎(COPD)患者护理中应用人性化护理干预的价值。方法将我院收治的86例老年COPD患者随机分为对照组(42例)和试验组(44例),对照组采用常规护理,试验组采用
摘 要:原生家庭对于一个人的影响是深刻而不可忽视的,当孩子进入到学校教育的阶段,家庭教育的辅助作用是不能被轻视的,良好的家庭教育对学生形成稳定的情绪系统、良好的生活习惯都有显著的促进作用。文章从日常管理的角度入手,探讨了良好的家庭教育对学生的重要意义。  关键词:家庭教育;情绪管理;卫生习惯  中图分类号:G715.1文献标识码:A收稿日期:2018-10-18  作者简介:姚静静(1992—),
[摘 要]本文详细阐述了全面培训的方法论,即如何应用大循环PDCA循环和小循环WTCA循环来实现知识共享。  [关键词]知识共享 全面培训 PDCA WTCA    知识共享不是很容易就能实现的,在实践中,个人往往倾向于乐于获取他人的知识,但不愿向他人提供自己所拥有的知识。这种现象,事实上造成了知识共享的障碍,由此产生了知识共享的悖论。本文从实证的角度,采用全面培训法作为知识共享的模式,来解决知识
摘 要:计算机机房是学校必备的重要场所,也是教授信息技术课程的重要场所。计算机机房是学校的必备设施,做好计算机机房管理与维护工作显得十分重要。因此,探讨计算机机房管理与维护的相关知识,做好计算机病毒的防范工作,组织学生参与管理,维护计算机机房环境尤为重要,直接关系到机房教学环境的构建,关系到信息技术教学的顺利实施。  一、做好计算机病毒的防范措施,维护机房安全  在计算机机房维护与管理过程中,计算
目的探讨儿童EB病毒(EBV)感染者免疫功能状态及变化。方法采用免疫散射比浊法检测58例EB病毒衣壳抗原抗体IgM(EBV-CA IgM)阳性儿童血清免疫球蛋白,用流式细胞术检测外周血T淋
目的:探讨老年骨质疏松性脊柱骨折患者采用经椎弓根椎体内植骨治疗的临床效果。方法将104例老年骨质疏松性脊柱骨折患者按照随机数字表法分为试验组与对照组,各52例。试验组进
截至2004年10月16日,武锅公司圆满实现连续14年无因工死亡事故目标。创造了武锅安全生产历史纪录,也创造了锅炉行业纪录。
系统论认为,宇宙自然人类,一切都在一个统一的运转的系统之中;一切伟大的进步都必须以系统论作为出发点与归属处。系统论的核心思想是系统的整体观念。本文以系统论的视角,将企业