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关于个性化教学的概念,我的理解是:根据教材的特点和学生的年龄特征、兴趣爱好,教师凭借良好的教学素养,创造性地处理教材,最优化地组合课堂结构,充分调动学生学习的积极性和主动性,最大限度地展示教师个人的教学智慧和发掘学生的聪明才智,从而取得最佳的教学效果.
品德与社会课个性化教学例谈
【摘 要】
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关于个性化教学的概念,我的理解是:根据教材的特点和学生的年龄特征、兴趣爱好,教师凭借良好的教学素养,创造性地处理教材,最优化地组合课堂结构,充分调动学生学习的积极性和
【机 构】
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福建省上杭县教师进修学校
【出 处】
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江西教育
【发表日期】
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2005年22期
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