襄城高中的前身是1942年成立的襄城县立中学，当时学校面积仅有30亩。经历一系列的历史沉浮后，在改革开放的春风中，襄城高中逐步走上良性发展的轨道。进入新千年以来，学校迎来了更好的发展机遇，教育教学工作连年取得突破性提高。2000年高考，该校上省定大专线人数首次突破600名大关，上本科线人数达443人，高考成绩稳居许昌市各重点高中之首。2001年和2002年高考，大专上线人数都在千人以上，本科上线人数700余人。今年高考，文化课一本上线508人，二本上线1395人，三本上线2414人，本科上线率达79.93%；许昌市理科前10名该校占4人，继续蝉联许昌地区高考“十六连冠”，成为莘莘学子心仪的名校。
　　“襄高精神”成为学校强劲发展的动力
　　“团结拼搏、务实求新、负重奋进、争创一流”，这是一种信仰，这是一种追求，这是襄城高中永远的精神。
　　业务能力强、不怕苦、不怕累、勤奋工作的教师队伍，是襄城高中“十六连冠”的基石。如今，襄城高中的教师队伍平均年龄只有35岁，一个朝气蓬勃、富于开拓精神的青年教师团体日益形成。对于未来的发展，他们有着更多的锐气和自信，也有着更大的“野心”。
　　“教师只有用一片赤诚之心去培育人，用高尚的人格魅力去影响人，用崇高的师德去塑造人，才能成为一个思想和灵魂的导师，学生终生学习的楷模。”襄城高中校长张大显说。该校一直高度重视师德培养，以评选师德标兵等方式引导广大教师自觉加强师德修养。
　　与此同时，该校还强力推行“学导练”课堂教学模式的改革，改变以教师讲为主、学生被动应付的痼疾，把时间还给学生，让课堂成为学生自主学习的场所，从而实现教学效果的最优化及教学质量的整体提升，为“十六连冠”成绩的取得注入了强劲动力。
　　用智慧雕琢学子未来
　　“用智慧雕琢未来”，这是一个目标，这是一个方向，这是襄城高中不变的校训。
　　学生是学校的希望，学校发展的终极目标就是学生的发展。“学校提供了良好的学习条件，老师也很负责，再不学好对不起他们，也对不起自己。”该校高三（20）班的学生任晓帅说。这是如今襄城高中6500余名在校生共同的心声。
　　更难能可贵的是，在追求教学质量提升的同时，该校充分发挥学生自主管理委员会的作用，实行学生自我管理及自我评价机制，让每个同学都参与到学校的管理工作中来，全面提升自身素质。“学校给了我们更多的发展空间，这也让我们得到了多元化的成长。”该校三年级学生杨祺康说，他对学校的发展充满信心。
　　用底蕴演绎中华名校
　　“以人为本、依法治校、民主理校、科研兴校、质量立校、持续发展”，这是一种坚持，这是一种执着，这是襄城高中明确的办学理念。
　　“忆往昔，中原名校显辉煌；看未来，中华名校展荣光。”这是该校今年校庆时一位老校长的感慨之词，更是襄城高中的真实写照。2005年，襄城高中已经被评为首批河南省示范性高中，在全省范围内打出了自己的威名；2010年，她又成为首批许昌名校，再次得到社会认可。该校先后获得省教育系统先进集体、省园林单位、省卫生先进单位、省体育传统项目学校、省级文明单位等荣誉称号；被教育部定为“中华民族传统美德教育实验学校”等。
　　70年的春华秋实，铸就其宠辱不惊的自信与淡定；70年，是一个里程碑式的时间节点，也是一个全新的开始。在张大显校长带领下，襄城高中正以开放博大、海纳百川的胸怀，向中华名校迈进！
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