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21世纪以来，世人清醒地认识到，未来的国际竞争是综合国力的竞争．综合国力的强弱与人才素质的高低有着直接关系。作为生物学教师不仅要传授生活学知识，更要培养学生的科研素质。科研工作需要锲而不舍的精神和与人合作的意识，这种精神与意识需要从小培养，高中教育是学生个性品质的定型期，适当地加强培养，有利于学生形成良好的科研品质。