高中数列教学开展的思路分析

来源 :高考(综合版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:myevanlee
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文分析了如何在高中数列学习中提高效率,主要包括:加强与生活实践的联系,激发学生学习兴趣;与其它知识相联系,扩宽学习研究思路;深入分析数列内在规律,引导学生形成解题思路。 This article analyzes how to improve the efficiency of high school sequence learning, including: strengthening the connection with life practice, stimulating students’ interest in learning; linking with other knowledge to broaden the study of research ideas; in-depth analysis of the inherent law of numbers to guide students to form a problem solving Ideas.
其他文献
新课改特别强调学生的学习方式要从接受式学习向探究性学习转变.科学探究是一种重要且有效的学习方式,通过科学探究,可以将学生的学习兴趣充分调动起来,积极主动地获取数学知
阅读教学是师生共同的阅读之旅。《语文课程标准》要求“:九年课外阅读总量应在400万字以上。”小学阶段要让学生“学会应用多种阅读方法。”在语文教学中,如何贯彻《课程标
当越来越多的热钱像潮水般涌向医疗健康领域的时候,这个产业也被资本抹上了一层艳丽的色彩。根据CVResearch投中研究院统计,2013年至今国内共有31家医疗健康企业获得VC/PE融资,融资总规模达3.04亿美元。在细分领域,近四年来,我国医疗健康行业VC/PE融资总规模为31亿美元。  尽管有资本的助力,但推开这扇高科技的窗,我们看到的景象并非风投们所预想的那样美好,“几家欢乐几家愁”注定与这个
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践,应让学生在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受
奇妙的线上语言如果网络只是给你提供最新的新闻或者建材价格或者股票行情,它对你的生活可能还不会造成多大的影响,但是一旦你沉溺于线上交谈,便很可能上瘾。线上交谈,说话
有一只小老鼠,生下来的时候,老鼠妈妈还以为生了颗(kē)栗子:圆乎乎的小身子,像颗栗子;身上的毛,也像栗子;就连他的气味,也是栗子的味道,所以老鼠妈妈就叫他“栗子鼠”。  栗子鼠很小,咬不动坚硬(yìnɡ)的东西,行动也很笨拙,和小伙伴玩捉迷藏(zhuō mí cánɡ)游戏的时候,他总是找不到藏身的地方。一颗栗子虽不大,但很醒(xǐnɡ)目,小伙伴们说:“那儿有一颗栗子。”瞧,很轻松,他就被找到
从教育实践来看,几乎所有成功的语文学习者都得益于课外阅读,课程标准也对学生的课外阅读提出了要求。要想提高学生的语文水平,大力开展课外阅读活动势在必行。为此,我在引导
如果要问在建筑学术思想界最流行的观念是什么,那么我要说非“建筑造型主义”莫属了。“建筑造型主义”是我杜撰的一个名词,它的核心观念是把建筑了解为一种造型艺术或说象征艺
“阅读是学生的个性化行为,不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。根据新课标精神,阅读教学要想方设法激发学生的阅读兴趣和参与意识,确定学生的主体地位,把摈弃繁琐分析
如今人们至少有一百个理由替网络大唱赞歌:美国“新经济”流金淌银,比尔·盖茨财冠全球,扬致远富甲一方。李译楷“概念股”一路走红……。然而,在网络上演出一幕幕“神话”