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通过分析中职护生职业态度现状和相关影响因素，指出了学校作为培养主体应当加大职业态度培养和校企合作等提升中职护生职业态度的对策。
中职护理专业学生职业态度现状与分析
【摘 要】
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通过分析中职护生职业态度现状和相关影响因素，指出了学校作为培养主体应当加大职业态度培养和校企合作等提升中职护生职业态度的对策。
【机 构】
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重庆市医药卫生学校
【出 处】
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新课程·中旬
【发表日期】
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2004年期
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