【摘 要】
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为全面贯彻胡锦涛总书记在全国加强和改进思想道德建设工作会议精神,切实做好未成年人的思想品德教育工作,笔者结合初二思想品德课特点,针对所教学生实际,在教学工作中根据课
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为全面贯彻胡锦涛总书记在全国加强和改进思想道德建设工作会议精神,切实做好未成年人的思想品德教育工作,笔者结合初二思想品德课特点,针对所教学生实际,在教学工作中根据课本知识内容,在授课中精选,运用案例,采用灵活多样的教学方法,激发、调动学生学习法律知识兴趣的.这种教学方法学生掌握了法律知识,并能依法规范自己的行为,又能用法律武器维护自身的合法权益,使之从小养成学法、知法、懂法、用法、护法的行为习惯,树立起正确的世界观、人生观和价值观,为青少年健康成长奠定良好的基础.
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摘 要:在中学化学教学中,我们经常会碰到一些“似是而非”的问题,此类问题在我们的教学中并不少见,笔者在不断的教学经验中做了如下思考和尝试:教师在教学中要不断地总结和归纳;不要急于否定学生的错误答案,也不要急于将问题的正解答案告诉学生,可以提醒学生多思考;一定要分析透彻,从原理上让学生理解,并讲清准确答案;让这些“似是而非”的问题经常出现,从而提高教学效果。 关键词:中学 化学 问题 在中学
摘 要:历史短剧教学的多元化学业评价摆脱了传统的单纯按考试成绩评价学生学习的评价方式,给学生创设了发挥个性特长,展示自我成果的机会,在促进学生各方面能力的发展方面收到了很好的效果,有利于开发学生多方面的潜能,促进学生在原有水平上的发展。 关键词:历史短剧 学业评价 编演历史短剧 多元智能理论 建构主义理论 教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确将评价改革作为课程改革的目标之一,并提出
摘 要:小班化教育的实施是教育发展的必然产物。小班化教学为学生的个性发展提供了可能,同时也展示了教育方法的个性化。小班化教育的形式将更有利于学生个性的健康成长。 关键词:小班化教学 分层次 小组合作 反馈追踪机制 小班化教育,是指通过控制每班的学生数,创设一种良好的教育环境,运用先进有效的教学手段和方法,提高教学效果,促进全体学生充分发展的一种教育组织形式。小班化教育现已成为发达国家教育最
一、教学背景 本课为Reported speech的延伸,把这节课的重点定为五种时态的变形。由于在Go For It 8(下)英语教材Unit 4 Grammar中学生已接触了直接引语变间接引语时态不发生变化的情况,学生对人称的变化已经掌握,因而本节课只需提及,不必列为重点。 二、教学思路 本节课由呈现简笔画引入,让学生猜测图中人物的语言。再列出图中人物的原话,让学生引述。教师在学生使用间接
摘 要:文言文教学在初中历来是一个重点,就目前对文言文的考查角度而言,文言文容易抓实,目标明确,学生通过反复积累记忆在考试中容易得分。但是对于生源起点低的普通初中在教学上还是有一定的难度,短时间内仍难以做到通畅地、正确地、有感情地朗读以及正确地翻译和文意理解。因此,生源起点低的初中该如何教文言文便成为一个矛盾点。我认为,实施“五步”教学法教文言文,把重点放在朗读、解词、翻译通文、积累文言现象等方面
摘 要:本文结合中学生新课程教学实践,就自主学习和合作学习的教学设计和创设快乐STS教育情景等问题进行了探讨,以让学生学会学习,真正做到学习并快乐。 关键词:生物教学 STS教育 自主学习 合作学习 快乐学习 生物学是一门迅速崛起且蓬勃发展的自然科学,与科技、社会密切联系。中学生物实现STS(科学—技术—社会)教育的资源相当丰富,所以,生物学课堂要设计出更多的与科学、技术、社会密切相关的问
摘 要:随着经济全球化和一体化浪潮的席卷,造就一代具有高文化修养、高科技水平的创新型人才已经成为我国社会发展的首要任务。作为整个教育体系中的基础学科,初中语文教育对培养学生创造力具有不可替代的重要作用。指导学生正确使用祖国语言文字,培养学生认知、分析、理解、综合的语文创造性学习能力,是初中语文教学的出发点和落脚点。 关键词:初中语文教学 创造力 培养 作用 一、初中语文教学在培养学生创造力
机电一体化技术在20世纪70年代以来得到快速发展,它是一种融机械、自动控制、软件编程、自动控制等多门技术的系统工程技术。机电一体化技术对我国的经济建设起着巨大的推进作用,机电一体化是未来世界机械制造业和工业技术的发展趋势。我国正处于高速经济发展时期,机械制造业正不断升级发展,机电一体化技术人员现在十分紧缺。我省五年制高职教育随着社会经济的发展也取得了巨大的发展。机电一体化专业在其迅速发展的过程中,
本文在回顾我国石油文化发展历程的基础上,分析了我国石油文化发展与社会发展的相互关系,并进一步分析了新时期中国石油文化的发展应注意的问题。
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未成年人犯罪,是当今世界一个严重的社会问题。未成年人是民族的希望,祖国的未来。他们的文化素质、道德水平等情况,是一个国家文明程度的重要标志,对国家、社会乃至世界的前途与未来有着极其重要的影响。预防未成年人犯罪是一个涉及社会、学校、家庭和青少年自身的宏大的社会系统工程。 笔者单就学校法制教育在预防未成年人犯罪问题上如何发挥更大作用谈几点想法,希望能引起社会各界人士对此问题的更大关注。 一、加强学