中学心理教育模式研究

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1前言<中小学心理教育模式>研究是江苏省教科所"九五”规划重点课题.该课题于1997年3月23日开题,于2000年5月20日结题.在课题开题之时,教育部(基教办)1999年(13)号文件"关于在中小学开展心理健康教育若干意见”尚未下达,因而在学校教育工作者中对心理教育存在着两种错误认识与态度:
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