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小学德育工作是长期系统的过程,需要多方面一同努力。文章站在学生的角度,实现教学、班主任工作、学校行政管理结合,最终完成学校教育一体化建设。
完善小学“三结合”校本德育的几点策略
【摘 要】
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小学德育工作是长期系统的过程,需要多方面一同努力。文章站在学生的角度,实现教学、班主任工作、学校行政管理结合,最终完成学校教育一体化建设。
【机 构】
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福建省漳浦县湖西中心学校
【出 处】
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读天下:综合
【发表日期】
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2020年16期
【基金项目】
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2019年度漳州市中小学德育研究专项课题“‘校本德育’的内涵研究与实践探索”(立项批准号:zdy19058)的研究成果
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