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随着新课程改革的不断深入实施，作文教学已经成为小学语文教学的重要组成部分，侧重培养小学生的写作技巧和写作思维，提高小学生的语文综合能力。由于小学生身心尚未成熟，对作文的结构构造和语言应用的能力有所欠缺，需要教师在教学过程中重点讲解和分析作文基本要素，引导学生培养写作的思维，不断积累写作素材，提高小学生的写作水平。然而，当前小学语文作文教学还存在诸多问题，直接影响小学语文作文教学的质量和效果。因此，本文重点从教学策略角度分析，提出几点有效的建议，以促进小学语文作文教学的整体水平。