高中语文阅读教学中的对话策略

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长期以来,因我国受制于传统教学体制及思想的影响,高中语文教学中,阅读作为语言知识教学中不可或缺的一部分,并没有受到重视,这其中主要是受到来自传统灌输式语文教学思想的消极影响,使得老师对于阅读这部分的教学引导始终处于弱化和被动的地位.当前随着新课改的不断深入,高中语文阅读教学工作开始受到重视,其中对话教学模式开始被广泛应用起来,为老师的教与学生的学提供了一个全新的学习模式.
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