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素质教育理念的出现以及普及意味着我国开始逐渐加强对体育教学的重视，体育教学质量的好坏直接关系到学生身体素质是否n能够得到有效提高，近些年人们教育意识逐渐改变，认为教学工作更需要促进学生德、智、体、美、劳的共同发展，教育观念的进步给小学n体育教学工作带来了全新的色彩。由于以往许多学校和教师都受到应试教育理念的影响，导致学校没有给体育没有安排足够的课时，使得学n生不能够通过体育课堂来锻炼自身体魄，许多体育教师的课堂教学也只是流于形式，并没有去积极发掘体育课堂的潜在价值。本文将展开小n学体育教学中应用体育游戏的研究，希望通过了解体育游戏的特点，明确其重要作用，最后思考具体应用措施。