【摘 要】
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教师和学生是学校教育环节中两个重要的人力因素，两者之间存在着既辩证统一又相辅相存的密切关联。长期以来，由于传统意识的习惯性影响，以“师尊生卑”“霸教弱学”为核心的教育
【机 构】
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新乡医学院三全学院,河南 新乡,453002
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教师和学生是学校教育环节中两个重要的人力因素，两者之间存在着既辩证统一又相辅相存的密切关联。长期以来，由于传统意识的习惯性影响，以“师尊生卑”“霸教弱学”为核心的教育理念和制度管理体制始终雄据着优势地位。随着时代进步和社会多元化发展，尤其是“以教师为主导、以学生为主体”的新课程教育理念逐步地深入人心，传统教学管理模式的弱性特点有了喷发式暴露，并承受来自内外力量的强烈冲击。与此同时，以民主平等、和谐互动为本质的新型教育理念呈现出不可逆转的强劲之势，迅速赢得了疾风火燎般的青睐和推崇，人本化管理体系也就自然地应运而生并呼之欲出。
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