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文学和艺术属于不同的学科,但有着内在的联系。基于文学和艺术的跨界视角,通过开创主题引领,统整学科资源,聚焦审美历程,设置融合课程,从而建构审美阅读课程,提升儿童审美素养。
在跨界融通中建设审美阅读课程
【摘 要】
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文学和艺术属于不同的学科,但有着内在的联系。基于文学和艺术的跨界视角,通过开创主题引领,统整学科资源,聚焦审美历程,设置融合课程,从而建构审美阅读课程,提升儿童审美素
【机 构】
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江苏省海门市新教育小学,海门市文化语文研究所
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2017年41期
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