【摘 要】
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随着新课堂的改革‘教学的方法也在逐渐发生变 化。对于初中生来说‘虽然具备一定的认知能力‘但是其思维 能力还需要长时期的培养‘所以初中生对于一些比较抽象的问 题很难
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随着新课堂的改革‘教学的方法也在逐渐发生变 化。对于初中生来说‘虽然具备一定的认知能力‘但是其思维 能力还需要长时期的培养‘所以初中生对于一些比较抽象的问 题很难理解‘教师则需要不断对教学的方法进行改进‘帮助学 生更快地掌握数学知识。趣味化的教学方式可以有效提高教 学的效率和质量‘因此在教学的过程中适当加入游戏化的教学 法非常有必要‘很多教师通过实践也验证了这一教学方法的有 效性。本文主要研究的是新课程理念下初中数学趣味化教学 的方法,为学生营造良好的学习氛围,从而帮助初中学生提高 数学的成绩。
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