【摘 要】
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黑龙江省农业科学院绥化农科所位于松嫩平原黑土区中部、绥化市南郊城乡结合部。自1970年由绥棱县迁至绥化30年来,仅就育成不同熟期类型的大豆品种就达17个,其中绥农4号、绥
【机 构】
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黑龙江省农业科学院绥化农科所!绥化市151400
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黑龙江省农业科学院绥化农科所位于松嫩平原黑土区中部、绥化市南郊城乡结合部。自1970年由绥棱县迁至绥化30年来,仅就育成不同熟期类型的大豆品种就达17个,其中绥农4号、绥农8号获省科技进步二等奖,累计推广面积7459万亩,共创经济效益185亿元,大豆常规育种工作是农科院系统科
Suihua Agricultural Academy of Heilongjiang Academy of Agricultural Sciences is located in the middle of the Songnen Plain black soil area, the southern suburbs of Suihua City, urban and rural areas. Since Sulei County was moved to Suihua for 30 years in 1970, only 17 soybean varieties of different maturity types have been bred. Among them, Suinong 4 and Suining 8 won the second prize of provincial scientific and technological progress with a total promotion area of 7459 Mu, create a total economic benefit of 18.5 billion yuan, soybean conventional breeding work is the Academy of Agricultural Sciences
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【摘要】笔者结合日常的阅读教学研究，探索出了利用语文实践活动来激发小学生的体验式阅读兴趣的几种方法，旨在激发学生的阅读兴趣，培养良好的阅读习惯，增强情感体验，提高小学生的阅读理解水平，发展其语文素养。 【关键词】语文实践活动；激发；体验式阅读；兴趣 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 一、语文实践活动的意义 《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，学习资源和实践机会无处不在，
目的：探讨羟基丁酸—羟基戊酸共聚物复合羟基磷灰石(PHBV／HA)的纳米纤维材料修复骨缺损的能力。
方法：将40只新西兰兔制备单侧桡骨中端10mm的骨缺损模型,随机分为三组,实验
【摘要】基于核心素养的视角，教师应当强化学生写作能力的培养，促进学生语言综合素养提升。本文针对当前小学语文写作存在的问题，以“发展学生核心素养”为视角，分析提升小学生作文写作能力的有效性对策。 【关键词】小学语文写作；核心素养；培养对策 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 语文是百科之母，在发展学生语文能力的过程中，写作作为语言输出的一种有效手段，直接体现学生的语文能力。对于小学语文写
豫花９号 (濮花１０号 )花生(品审登记号 :０１０４００１—１９９９)一、品种来源河南省濮阳农科所１９９０年育成。亲本是 :濮阳５１３×豫花２号。二、特征特性该品种为中早熟大花生 ,北京春播地膜覆盖生育期为１２５～１３６天 (河南
为了分析采场构造块体稳定性,以金川二矿区深部采场构造和矿体下盘采空后形成的临空面构成的可动块体为例,采用赤平解析法判断块体的可动性,采用Risenblueth方法计算可动块体
【摘要】仿写是指仿照给定的句子，或者仿照所给的语段、短文等进行造句写作。用俗语来说，仿写就是模仿写作，而模仿能力又是儿童天性所在。吕叔湘先生曾说：“使用语言是一种技能，跟游泳、打乒乓球没有本质的区别，任何技能都必须具备两点，一是正确，二是熟练。要正确必须模仿，要熟练必须反复实践。”教师在培养小学生语文写话能力时，应充分利用小学生的模仿天性，利用课文中文章段落的描写方法、修辞手法等，以提高小学生写作
【摘要】小学语文的课内外阅读主要是建立在语文教材上，以此向外扩展。学生在课堂中得到的应该是阅读的方法，将方法运用在课外阅读上。在小学生这个学习阶段，提高他们语文学习效率以及提高语文教学质量，是通过课内和课外阅读的有机结合实现的。其教学效果在学生的人文素养上体现出来，对这个年龄段学生的价值观培养也有很大的影响。由此可见课内外阅读的重要性。本篇文章就将对统编版小学语文课内外阅读的整合展开分析和研究。
【摘要】想要学生主动、自愿阅读，兴趣是最好的老师。那么，为了激发学生的阅读兴趣，唤醒他们的阅读期待，我从创设阅读氛 围、图文并茂的绘本、亲子阅读、选择适合儿童身心发展的动画片等十个方面重点培养。 【关键词】兴趣；阅读；激发 【中图分类号】G623 【文献标识码】A 兴趣是最好的老师。孔子说过，“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。所以让学生主动阅读，兴趣才是最重要的。怎样才能让学生对阅读
【摘要】十九大报告在教育方面指出，要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人的根本任务，发展素质教育，培养德智体美全面发展的社会主义接班人。因此，为了落实党的教育理念，培养德智体美全面发展的全能型人才，我们在教学上应积极地拓展学生的知识面，这样才能促进学生的全面发展，然而要想拓展学生的知识广度就必须要引导学生多阅读，因为阅读是学生除课堂教学外，获取信息的最主要的方式，通过课外阅读，不仅可以有效地启发小学
小学作文是小学语文教学中的重点,也是难点.写作水平的高低直接反映了小学生语文的综合素养.传统小学语文教学过程中,写作训练依然存在着些许问题,学生缺乏语言组织能力,经常