β受体阻滞剂在治疗充血性心力衰竭中的应用

来源 :心血管康复医学杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:pyw520
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
充血性心力衰竭(以下简称心衰)是常见的心血管急症,是心血管病常见的死亡原因。传统上 认为心衰主要为血流动力学障碍所致,然而近年来,新的观点认为除此之外,它还 是神经内分泌因素参与形成的心脏超负荷的一种综合征,神经兴奋性增强是心衰时机 体的 重要适应机制之一[1]。这个概念引起了人们对神经激素拮抗剂在心衰中应用的广 泛兴趣,尤其是血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)和β受体阻滞剂。本文就β受体阻滞剂在 治疗心衰中的应用做一综述。rn  心衰的病理生理概念及发生机制近年来有很大进展。认为慢性充血性心力衰竭使动脉及肾血 流减少,交感神经兴奋,神经体液调节异常,肾素-血管紧张素-醛固酮系统(RAS)被激活 [2]。自70年代末血管紧张素转换酶抑制剂用于心衰以来,大量的临床实验证明其有效 性,而且进一步从理论上认识到心衰时RAS系统激活作为代偿机制是有两面性。长期的RAS系 统过度激活对心衰是不利的,应予以干预,减轻心肌损害,延缓心衰的进展。
其他文献
专业认证是保障高校教学质量的重要举措,临床医学教育标准对医学人文教育提出了新要求。以临床医学专业认证为视角,本文分析了医学院校临床医学专业医学人文教育的重视程度、教育模式、教育环境与医学教育标准的差距,进而提出了医学人文教育改革的具体路径,旨在促进医学人文教育改革,提高医学生的人文素养。
本文运用文献资料法、逻辑分析法等研究方法,在界定医学生体育人文素质教育内涵与外延的基础上,对医学生体育人文素质教育的价值和实现目标进行了研究。认为医学生体育人文素质教育具有濡化性、隐蔽性、依附性等特征,其目的是促进医学生提高人性境界,培养医学生人文精神。加强医学生体育人文素质教育是医学人文本质的内在要求,也是社会发展对高素质医学人才的现实要求。为此,提出开拓"多层次"的医学体育人文素质的教育模块,
期刊
下尿路尿流动力学检查技术在60年代开始应用于小儿泌尿科领域,为各种小儿排尿障碍的诊断提供了新的客观依据。随着这种技术的不断改进以及资料的不断积累,目前许多小儿泌尿科工作
根据国家胆固醇教育方案-成人专门治疗小组-Ⅲ(NCEP-ATP-Ⅲ),冠心病(CHD)和CHD等同病(即糖尿病,周围或脑血管疾病或预期10年CHD危险>20%)的目标低密度脂蛋白(LDL)的水平应
目的探讨护理学专业实习学生的人文关怀能力与医院关怀氛围感知的关系,为使实习医院营造有效的关怀氛围,提高学生的人文关怀能力提供依据。方法采用人文关怀能力评价量表及护理学专业实习学生对医院关怀氛围的感知量表对福建省某医学高等院校2012级四年制护理学专业实习学生共270人进行问卷调查,并进行相关性分析。结果护理学专业实习学生的人文关怀能力总均分为(3.97±0.37)分,护理学专业实习学生对医院关怀氛
期刊
先天性无痛症是一种较罕见的疾病,表现为先天性全身性痛觉缺失,可合并无汗、智力差等,所引发骨关节的破坏性改变通常称为神经性关节病,或Charcot关节。文献中对儿童先天性无痛症伴有神经
目的验证学习倦怠量表在医学生群体中的信效度并测量医学生学习倦怠水平及检验影响医学生学习倦怠的因素。方法采用描述性统计分析法对医学生学习倦怠现状进行评价;采用Pearson相关分析法检验医学院校学习倦怠问卷各维度、各维度间与整体学习倦怠间的相关性;采用多元线性回归法,分析医学生学习倦怠的影响因素。结果生活现状满意度、专业兴趣、就业前景、成绩水平、学习压力、学校满意度和年龄均为医学生学习倦怠的影响因素