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通过分析中国计量大学自动化专业开展产教融合的必要性,对自动化专业实践教学从三个方面进行研究探索:完善自动化专业实践教学体系,突出工程能力培养;整合校内外实践环节,构建多维实践协同育人平台;聘请校外企业导师承担部分实践教学工作.结果表明,基于产教融合的自动化专业实践教学为培养创新型、复合型、应用型的自动化领域专业人才打下坚实的实践基础.