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在高中历史教学中通过合作交流、问题探究、情境陶冶等教学方式，可以开发和利用家庭资源。家庭资源的开发与利用，适应了高中历史课程与生活相结合的特点，有利于实施基础教育课程改革和素质教育，全面提高学生的能力和综合素质。
联系社会生活改进历史教学
【摘 要】
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在高中历史教学中通过合作交流、问题探究、情境陶冶等教学方式，可以开发和利用家庭资源。家庭资源的开发与利用，适应了高中历史课程与生活相结合的特点，有利于实施基础教育课程
【机 构】
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河北省赵县综合职业技术教育中心
【出 处】
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读写算（教研版）
【发表日期】
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2004年期
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