纳洛酮治疗急性脑梗死45例临床观察

来源 :中国现代药物应用 | 被引量 : 0次 | 上传用户:liongliong487
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的观察纳洛酮治疗急性脑梗死的疗效及安全性。方法随机将90例入院患者分为对照组和治疗组,对照组应用甘露醇、川芎嗪、脑保护剂及对症处理,治疗组则加用纳洛酮0.4~1.2mg静脉滴注,1~2次/d,7~10d为1个疗程。结论两组总有效率分别为77.7%和91.7%,差异有显著性(P〈0.01)。结论纳洛酮治疗急性脑梗死安全有效。
其他文献
原型理论和半情态动词语义学徐云珠一、原型理论与语言学分类法在认知学领域中的最新研究成果表明,自然分类中具有一个原型结构,这项成果对语言学的分类法产生了巨大的影响。语言学的分类法是一门基于概念分类的边缘学科,对这门学科的研究涉及许多学术领域,特别是人类...
在今年的新教师招考中,玉环县教育局在笔试的前一周内,将全县需要新教师的学校及学科岗位提前在玉环教育信息网上进行公开公示;在录用结束后,对录用的73名新教师(不包括特殊教育、
阅读和写作,恐怕对学习任何语言都是重要的.就拿中文来说吧,要学好它,大多离不开阅读和写作.读多了,写多了,水平也就提高了.文革结束后,文学界出了一批年轻作家,写得很不错.
期刊
【正】 苏联科学院1980年的《俄语语法》上卷§1441节讲的是未完成体动词的"具体过程类用法的意向亚类(?),即未完成体动词所表示的"具体过程体现为希望达到目的的意向、
传统的地理作业以传统的知识传授模式和应试教育为指导,注重强调对教材知识的检测和巩固,较少关注学生创新能力、创造性思维的培养及主动学习愿望的激发,学生对做作业有抵触情绪
学生进入初中后,语文课时数减少到了每周五节,比起小学,课时数几乎减少了一半,但教学内容却增加了很多。针对初中语文教学时间少、内容多、教学任务繁重、升学压力大的实际情况,在不增加学生学习负担的情况下,激发学生学习兴趣、讲求教学效率、提高教学质量,是当前语文课堂教学亟待解决的问题,而抓关键语句教学是解决这一问题的有效方法之一。  《义务教育语文课程标准》(试验稿)关于阅读教学的课程目标明确指出:“阅读
目的探讨体位复位结合后路器械内固定对胸腰椎爆裂骨折的临床疗效。方法38例胸腰椎爆裂骨折患者,术中采用体位复位结合后路器械内固定矫正整复的方法,观察术前术后椎体高度、
由于时代的变迁和语言的发展,诗词用典往往给学生的阅读带来困难。了解诗词用典的一般方式以及用典的好处,对促进学生理解诗词、激发欣赏兴趣和提高欣赏水平都是很有帮助的。    一、何为诗词用典    诗词写作中使用一些包括传统故事的词句称为用典(典就是典故)或用事。用典和对偶、比喻等一样,是诗词很重要的一种修辞方式。诗词中如何用典虽没有严格限制,但一般来说,也是有一定要求的。周振甫先生在《诗词例话》中指
目的探讨早期目标导向液体治疗在感染性休克治疗中的应用。方法将感染性休克患者分为早期复苏组和常规治疗组,分别采用EGDT法和常规液体治疗法进行液体复苏。观察两组患者治疗