【摘 要】
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<正>应用题是小学数学教学中综合性比较强的内容,不仅对于学生的数学基础知识有要求,应用题也能考查学生的思维能力及应变能力,想要让学生对于应用题有更好的解题能力,教师在
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<正>应用题是小学数学教学中综合性比较强的内容,不仅对于学生的数学基础知识有要求,应用题也能考查学生的思维能力及应变能力,想要让学生对于应用题有更好的解题能力,教师在教学方式上应当更有技巧。本文将从三个方面分别阐述小学数学简单应用题的教学策略。一、应用题的来源应更加生活化在进行应用题教学时,应该改变导入方式,常规的教学中,教师通常会将课题命名为"应用题"或"应用题解题方式",其实小学阶段的学生对于应用题还并不具备明确的概
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