【摘 要】
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在小学阶段的语文教学当中,阅读教学是非常重要的组成部分,不仅能锻炼学生的阅读能力,也能拓展学生的知识视野等,使 得学生打破诸多的局限性,使其获取到更多。因此,为了将阅
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在小学阶段的语文教学当中,阅读教学是非常重要的组成部分,不仅能锻炼学生的阅读能力,也能拓展学生的知识视野等,使 得学生打破诸多的局限性,使其获取到更多。因此,为了将阅读教学的价值展现出来,结合小学生现阶段的阅读特点,教师在实践教学当中, 也应将趣味教学法引入进来,使得学生体会到阅读的乐趣,使其能喜欢阅读、爱上阅读。基于此,本文将以此为话题,对趣味教学法的实践 应用进行研究,希望对相关工作的展开发挥出借鉴价值。
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