渗透数学思想,让小学生感受数学文化

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数学文化和数学思想是数学的灵魂,是学生在数学学习之途上指引学生高效前行的内在动因。小学作为学生数学学习的启蒙阶段,我们教师要将数学思想渗透在平时的点滴教学中,从而不断提升学生的数学意识,领会数学的内涵。 Mathematical culture and mathematical thinking are the soul of mathematics and are the intrinsic motivation for students to guide their students in the process of math learning. Primary school as students enlightenment stage of mathematics learning, we teachers should infiltrate the idea of ​​mathematics in the usual drip teaching, so as to constantly improve students’ mathematical awareness and understand the meaning of mathematics.
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