浅谈初中语文主题阅读教学模式

来源 :语文课内外 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zzx_520360
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
主题阅读,主要指的是将课堂教学进行有效延伸,而主题阅读中涉及的知识常常是课文中没有提到的。在主题阅读中,不仅对教材内容进行了有效的补充。同时,也能扩展学生的知识视野、丰富阅读形式。因此,本文立足于初中语文教学现状,深入分析主题阅读的相关策略。
其他文献
【摘要】变电站二次安装,不管是从安装质量还是安装工艺上,对变电站电气系统的安全可靠运行都有着非常重要的影响意义。文章以变电站二次安装中电气设备的安装为切入点,重点分析了变电站二次电气设备安装质量控制的必要性,阐述了针对电气设备的变电站二次安装的关键点控制策略。  【关键词】变电站;二次安装;必要性;关键点;控制策略  变电站是电力系统中的重要的组成部分,在二次安装中,尤其是二次设备、二次回路等的安
在新课改中强烈要求教师充分认识到课外阅读教学的重要性,并提高课外阅读教学的重视程度,一个高效的课外阅读教学不仅可以丰富学生的情感体验,而且还能能够提高学生的阅读能
读书笔记是语文学习中阅读和写作的一个连接点,写读书笔记可以让学生在完成阅读任务后练习运用语言来整理思维、表达审美、传承文化。练习写读书笔记可以培养学生的高中语文
非连续性(以下简称“非连”)文本又叫“间断性文本”,与那些文学类的连续性文本相比,它更具理性感,是由逻辑、语感不严密的段落层次组成的阅读文本形式,其内容包括图表、目录
本例患者肾活检术后,因肾功能异常,体内毒素蓄积,行血浆置换和血液透析治疗,加速了血肿的形成;随着血肿的增大压迫肠道,及毒素对胃肠功能影响,进一步麻痹肠道,引起麻痹性肠梗阻。临
活血化瘀药物血栓通(0.25g/支),配制时极易产生泡沫。传统配制方法是药物(溶质)与溶剂混合后手工反复倒置1min,然后在室温下静置5-10min。此时瓶底粘稠药液附着较多,瓶壁附着较多泡沫,药液混匀欠均匀,有时还需延长放置时间,降低了工作效率,延长了工作时间,鉴此,我们对血栓通配制方法進行改进,效果满意,方法介绍如下:  常规消毒后用注射器抽取适量溶剂,缓慢注入血栓通药剂瓶内。适当摇匀30s后
几个月前。安滨告诉我,他要办个展,把近年来所积累的作品来一次展现,我由衷地向他祝贺! 在他工作室林立的画幅中,他静静地向我翻看他的近作:“原色世界系列”、“上古的传说
在小学低年级的语文教学中,由于学生的能力和语言累积是比较有限的,写话教学则成为提升学生写作能力、帮助学生累积语言素材的有效路径,能为学生后续的写作奠定有效的基础。
一场防治“非典”(SARS)的全民总动员,引起了世界舆论界的关注。今年“五一”节前夕,北京市防治“非典”联合工作小组举行的新闻发布会上,北京市委副书记、代市长王岐山坦诚