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时下的职业教育校企合作冠名班，的确屡见失败案例和问题结局。究其原因，既有职业院校迎合评估、追求“名分”，也有冠名企业目光短浅、看重“人利”。要减少和消除“冠私班”建设中的不和谐因素，必须转变合作“理念”，规范合作“流程”，注重合作“内涵”建设．多在合作“深度”上动脑筋、想办法、做文章，照顾到冠名班多方的核心利益，就能实现从“冠名”到“走心”、从“啦利”到“多赢”的蜕变。