学生学业负担对学生学业成绩的影响研究——以石家庄市为例

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学生学业负担与学生的学业成绩之间的关系复杂,基于石家庄市2014年、2015年区域教育质量健康体检数据,总结石家庄市学生学业负担现状调查的结果,并系统分析得出不同阶段的学生需设置特定的学业负担,才能达到学生学业成绩的最优化。根据数据反映的问题从教育主管部门、学校、教师、家长等方面提出改善学生学业负担状况的建议。
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