EGR将主导明年国Ⅲ发动机市场

来源 :商用汽车新闻 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zyj16812
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
由于EGR发动机具有的种种优势,一位业内人士认为,在明年的国Ⅲ柴油机市场中,EGR发动机将占主要地位。这位业内人士告诉《商用汽车新闻》记者:“EGR发动机的市场需求量将主要取决于政策的走向,由于国家在EGR发动机的政策上已经出现松动,预计其将会有5年以上的生命期。按照目前企业的反馈,各厂家EGR发动机的开发工作预计在2009年全部完成。”究其原因,除了EGR发 Due to the advantages of EGR engines, one person in the industry believes that EGR engines will dominate next year’s National III diesel market. The insider told Commercial News reporter: “The market demand for EGR engines will mainly depend on the direction of the policy. As the country has loosened its policy on EGR engines, it is estimated that it will have more than five years of life According to the current corporate feedback, the development of EGR engine manufacturers is expected to be completed in 2009. ”The reason, in addition to the issue of EGR
其他文献
提问是教学过程中,师生进行信息交流的一种形式,也是初中物理课堂教学中不可缺少的环节。好的提问能培养学生的学习兴趣,发展他们的思维,在某种意义上讲,提问体现了教师的教学艺术
小学科学是引导广大少年儿童广泛接触社会,接触大自然,感受科学的伟大,探索科学的奥秘。从知、情、意、行等各方面使学生不断得到锻炼和提高,培养其良好的科学素质。科学学习要以探究为核心,以兴趣为打开知识世界的一把钥匙。那么如何在实际教学中培养孩子的探究能力?现结合自身的教学实践浅谈一下我的看法。  一、兴趣是最好的老师  兴趣,是点燃智慧的火花,是探索知识的动力。  古人说:“教人未见其趣,必不乐学。”
车辆后部和顶部继电器及控制单元位置如图7所示。发动机室线束和地线位置如图8、图9、图10、图11、图12和图13所示。仪表板线束和地线位置如图14和图15所示。 Vehicle rear
提高语文教学的关键是积累语言,积累的重要途径是背诵,背诵不是“死读书”,熟读、背诵有助于理解课文内涵.语文教学中要注重积累,一定要狠抓背诵.
随着油价一直居高不下,以及燃油税政策的日益迫近,2008年中国小型车市场将出现重大拐点,以往“叫好不叫座”的尴尬境遇有望改观,市场总体份额将不断上升。 As oil prices ha
他曾被称为最“个性”新闻发言人,传达政策时,也常常让自己陷入新闻与舆论的漩涡之中。  他抛出的“大学生养猪论”、“媒体无知论”、“教育买衣论”等言辞让公众哗然,也因言遭炮轰,甚至有媒体直接刊文喊其“下课”。  他将自己的最后一次新闻发布会比作《最后一课》,卸任后“欲哭无淚”,有人因此发出“一个时代结束了”的惋惜之声。  争议依旧,他已转身。如今,原教育部新闻发言人王旭明,经历了4年磨砺,他说对语文
摘 要:《普通高中信息技术课程标准》中明确指出“关注全体学生,建设有特色的信息技术课”是本门课程的基本理念之一,是培养德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义新人的不可缺少的环节。信息技术教育不仅是学生信息知识与信息能力的培养,而且对学生的观察力、记忆力、注意力、想象力、思维能力、创新能力的培养与发展都有很大的提高作用。  关键词:信息技术;学习兴趣;创新能力    爱因斯坦说:“兴趣是最好的老师。
活动课是教育教学改革的一个突破口,它的设置为培养学生自主学习能力、社会实践能力提供了有益的平台。然而,在目前的升学压力下,由于上活动课要占用课堂时间甚至课余时间,花
日前,据报道,中国家电零售企业老大国美在并购了老三永乐后,其董事长黄光裕志得意满地评论:“苏宁的股价被高估了。”此言一出,苏宁股价应声而落,仅8个交易日,总市值就损失了
视听法教学强调在一定的情景中听觉感知与视觉感知相结合的教学方法。它是建立在以上的理论基础之上,是一种在教学的过程中以视听教学媒体为主要教学形式或作为教学辅助工具