【摘 要】
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全面提倡和加强素质教育，是近年来教育改革的热门话题。关于素质，著名学者张岂之将其界定为：“人在思想上、道德上、心理上、文化上必须具备的条件。思想上的必备条件是：有国家民
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全面提倡和加强素质教育，是近年来教育改革的热门话题。关于素质，著名学者张岂之将其界定为：“人在思想上、道德上、心理上、文化上必须具备的条件。思想上的必备条件是：有国家民族观念。道德上的必备条件是：有承担各种义务的自觉性和享受权利的正确态度。心理上的必备条件是：有承受各种困难和挫折的耐力，并有勇气去克服。文化上的必备条件是：有较高的文化基础和较渊博的知识”①。加强素质教育、注重对人的全面培养一直是我国教育的目标。《大学》作为儒家经典，开篇就提出“格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下”八条目。所谓
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