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本文结合多年的立体构成专业教学实践体会，通过基础调查分析，以专业的视角，从思维模式确立、教学技术与条件改进、教学活动创意等方面，对高等教育的教学方法进行系统的审视和剖析，以期达到调动学校、教师和学生等各方面积极性的良好效果。
高等院校艺术教育中立体构成教学实践对教学方法的探索
【摘 要】
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本文结合多年的立体构成专业教学实践体会，通过基础调查分析，以专业的视角，从思维模式确立、教学技术与条件改进、教学活动创意等方面，对高等教育的教学方法进行系统的审视和剖析
【机 构】
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洛阳理工学院艺术设计系
【出 处】
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艺术百家
【发表日期】
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2011年A02期
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